Hieronder vindt u een overzicht van de belangrijkste ontwikkelingskenmerken van kinderen van 0 t/m 3 jaar. Zo kunt u zien wat ‘normaal’ is voor deze leeftijd. Aan het eind vindt u de vragen die ouders vaak stellen over deze leeftijd. Mocht u zelf zo’n vraag hebben, dan kunt u die hier stellen. Professionals moeten zich voorbereiden op dit soort vragen van ouders.
Wat ze zien of spelen
- Baby’s, dreumesen en peuters zijn nog beginnende mediagebruikers.
- Ze zien graag simpele en korte televisieprogramma’s. Bijvoorbeeld: Bumba, Hopla, Nijntje, Avonturen van Dribbel, Teletubbies, en uitzendingen op BabyTV.
- Gamen en internetten doen ze nog maar heel weinig. Als ze het al doen, nooit langer dan 5 minuten op schoot van een ouder.
Wat ze lezen
- Baby’s houden van klanken en horen graag taal en muziek.
- Vanaf ongeveer 9 maanden vinden ze voorlezen leuk.
- Vanaf 2 jaar worden prentenboeken interessant. Ze genieten van de combinatie van kijken en luisteren: de taal bij het plaatje. Nog leuker: met bewegingen erbij. Lezen is dan vooral: plaatjes kijken, aanwijzen en benoemen wat je ziet (kartonnen boekjes).
- Favoriet zijn alle prentenboeken die voorgelezen worden met heldere taalklanken, een mooi ritme en herkenbaar rijm.
- Vanaf 3 jaar worden verhaaltjes interessant met een beetje spanning en emotie. Ze beginnen nu ook zelf verhaaltjes te verzinnen; je ziet dat terugkomen in hun spel.
Mediaontwikkeling
- Praten en zingen is voor baby’s leuker dan een boekje lezen of tv kijken; dat begint pas ongeveer met 9 maanden. Voor die tijd doe je ze er nog weinig plezier mee.
- Aandacht voor boekjes, programma’s of games en websites is van korte duur. Dat kunnen ze pas als ze zich kunnen concentreren op plaatjes kijken (vanaf 9 maanden).
- Bewegende beelden of opvallende geluiden trekken de aandacht.
- Ze houden van deuntjes, liedjes en rijmpjes.
- Ze zien graag duidelijke kleurvlakken: rood, geel, blauw.
- Peuters reageren op ‘hun’ boekjes, programma’s, games en websites door te wijzen en te benoemen wat ze zien.
- Het benoemen is belangrijk: daarmee leren ze in korte tijd veel woordjes.
- Ze houden van herhaling. Favoriete boeken moeten soms eindeloos opnieuw worden voorgelezen.
- Ze ontwikkelen oog/hand-coördinatie en kunnen met de muis klikken of met hun vinger een touch-screen bedienen.
- Peuters kunnen de media nog niet zelfstandig volgen: ouders bepalen wat ze zien en wanneer.
Social media (Hyves, MSN, Facebook, Twitter, etc.)
- Op deze leeftijd maken kinderen nog geen gebruik van social media. (Hoogstens hun ouders, die bijvoorbeeld een Hyves over hun kleintje kunnen inrichten.)
Typische oudervragen
- Wat zijn geschikte mediaproducties (websites, tv-programma’s, films, etc.)? (Zie o.a.: www.mediasmarties.nl)
- Hoe lang mag mijn kind tv kijken, gamen of surfen?
- Hoe moet ik omgaan met zeurgedrag als mijn kind bekende mediaproducten (zoals dvd's, games en merchandise-artikelen) in de winkel ziet?
